Angebot

Kleinstkinder können auf der Grundlage einer sicheren Bindung an Bezugspersonen, förderliche emotionale Beziehungen zu weiteren Personen aufbauen. Deshalb ist unser erster Auftrag in der Kinderkrippe, eine verlässliche Bindung der PädagogInnen zu dem einzelnen Kind aufzubauen.

 

Die notwendige Voraussetzung hierzu ist eine individuell geplante Eingewöhnungsphase, die auf den gegenseitigen Austausch von Eltern und Einrichtung beruht. Das gegenseitige Vertrauensverhältnis von Eltern und PädagogInnen ist von zentraler Bedeutung für unsere Arbeit.

 

Jedes Kind ist von Geburt an ein aktives Wesen, das vielerlei Erfahrungs- und Erforschungsmöglichkeiten für seine Entwicklung benötigt. Dies wollen wir in der Kinderkrippe den Kleinstkindern bieten. Das gegenseitige Beobachten, Nachahmen, Kontakt aufnehmen und gemeinsame Beschäftigen in der Gruppe, verschafft den Kindern einen großen Vorteil in der Entwicklung ihrer sozialen Kompetenzen.

 

Auch unser therapeutischer Ansatz zielt dahin, das Kind in seinem alltäglichen Lebensumfeld zu unterstützen. Je nach Bedarf stehen während des Krippenalltags Therapeutinnen der Fachrichtung Ergotherapie, Physiotherapie und Logopädie zur Verfügung. Eine Psychologin ergänzt das Team. Durch die Zusammenarbeit und räumliche Nähe zum Kindergarten, ist ein nahtloser Übergang möglich.

 

Alle Kinder heißt, dass wir 12 Krippenplätze für Kinder mit und ohne Förderbedarf anbieten.